Mỗi thầy cô giáo thay đổi sẽ mang lại hạnh phúc cho bao thế hệ học trò
Thông điệp của khoá học “Thay đổi phong cách dạy học”
Lớp học Phong cách dạy học khoá 5 của chúng tôi đã đi qua 8 buổi-8 chủ đề. Chủ nhật tuần này (6/3) chúng tôi sẽ bước sang chủ đề 9 và chỉ còn 1 chủ đề 10 nữa là tổng kết khoá học.
Ở buổi mở đầu của khoá học, các học viên-chính là các thầy cô giáo đang dạy môn Lịch sử, Ngữ văn, Tiếng Anh ở các trường THCS, THPT nhiều địa phương tham gia hoạt động check-in lớp học trên bản đồ thế giới (Padlet). Thông điệp của buổi check-in đó là: Em hãy chọn 1 quốc gia mà em thích nhất, hãy điền tên, ảnh của mình vào để đánh dấu và hãy viết 1 lời chào/1 cảm nhận về buổi khai giảng nhé. Nào mình cùng thay đổi, trở thành một giáo viên chuyên nghiệp để bước ra thế giới. Chúc em thành công!
Và đến giờ thì các bạn ấy lại được một lần nữa check-in để ghi lại những thay đổi trên hành trình học hỏi của lớp học. Các bạn thử nhìn bản đồ check-in của chúng tôi xem. Ngày hôm nay là dấu ấn của một cô giáo chọn Việt Nam là quốc gia thích nhất với mong muốn thay đổi bản thân, mang lại niềm vui cho học trò của mình. Tôi rất hạnh phúc vì đã góp phần và tạo động lực cho cô giáo ấy thay đổi tích cực. Các bạn có muốn đọc những dòng cô ấy viết không? Các bạn có muốn biết hành trình của lớp học ấy như thế nào không? Tôi hứa sẽ chia sẻ sớm đến mọi người.
TỔNG KẾT LỚP PHONG CÁCH DẠY HỌC KHÓA 5
Qua 5 khoá học trên chặng đường gần 3 năm chia sẻ, lan toả đổi mới việc dạy học, lớp học đã tạo nên động lực tích cực cho nhiều giáo viên, truyền cảm hứng dạy học cho họ. Nhờ đó, họ đã thay đổi mỗi ngày, cảm nhận thêm niềm vui trong mỗi công việc soạn giáo án, lên lớp cùng học trò. Trường THCS Pascal sẽ tiếp tục lan tỏa vì “Mỗi thầy cô giáo thay đổi là mang lại hạnh phúc cho nhiều thế hệ học trò”.
Khai giảng lớp học Phong cách dạy học khoá 3
Ngày chủ nhật cuối cùng của năm 2019, chúng tôi khai giảng lớp học Phong cách dạy học khoá thứ ba. Thật tuyệt vời vì lớp học có: – Các giáo viên phổ thông – Các giảng viên đại học – Hai thế hệ giáo viên: học trò (sinh viên) ra trường và đang làm […]
TRƯỜNG THCS PASCAL TỔNG KẾT LỚP PHONG CÁCH DẠY HỌC KHÓA 3
Qua ba khoá học, các giáo viên, giảng viên đã chia sẻ rất nhiều về những thay đổi đầu tiên của họ. Điểm nổi bật đó là khi vận dụng kiến thức, kỹ năng được học trong khóa học vào từng tiết học, học sinh của họ đã hào hứng hơn, chủ động hơn. Ngay […]
LỚP PHONG CÁCH DẠY HỌC KHÓA 3
Chào mừng các thầy cô đến với lớp học Thay đổi phong cách dạy học Khoá 3 – Dành cho các bạn trẻ muốn làm ứng viên thi tuyển GV trường Pascal (Môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh), các thầy cô các trường. 30 học viên đăng kí trước ngày 23/12/2019 sẽ được học Khoá […]
LỚP PHONG CÁCH DẠY HỌC KHÓA 1
Chào mừng 10 năm thành lập trường, trong năm học 2019-2020, Trường THCS Pascal sẽ tiếp tục các hoạt động chia sẻ, nhân rộng các ý tưởng dạy học sáng tạo đến bạn bè, đồng nghiệp các trường. Mở đầu cho hoạt động này, từ ngày 6/10/2019 trường sẽ tổ chức các lớp tập huấn, […]
CÁC KHOÁ HỌC “LÀM THẾ NÀO ĐỂ THAY ĐỔI PHONG CÁCH DẠY HỌC” TẠI TRƯỜNG THCS PASCAL
Ý tưởng về khoá học “Làm thế nào để thay đổi phong cách dạy học” của tôi ra đời vào những ngày cuối tháng 9 năm 2019. Tôi muốn bắt đầu các hoạt động chia sẻ, nhân rộng các ý tưởng dạy học sáng tạo đến bạn bè, đồng nghiệp các trường nhân dịp một […]
TRAO ĐỔI CÙNG TS. HOÀNG THANH TÚ VỀ LỚP “THAY ĐỔI PHONG CÁCH DẠY HỌC”
Phóng viên Nhật Linh của PcTV sẽ trao đổi cùng TS. Hoàng Thanh Tú về những thông tin của khóa học ““LÀM THẾ NÀO ĐỂ THAY ĐỔI PHONG CÁCH DẠY HỌC – HOW TO CHANGE YOUR TEACHING STYLE” do cô phụ trách.
TS. Hoàng Thanh Tú hướng dẫn kỹ thuật sử dụng 6 câu hỏi cơ bản trong dạy học
Trong video này, TS. Hoàng Thanh Tú sẽ hướng dẫn các thầy cô kỹ thuật sử dụng 6 câu hỏi cơ bản trong dạy học what, who, when, where, why, how.
Tổng kết lớp “Thay đổi phong cách dạy học” khóa 1,2,3 của TS. Hoàng Thanh Tú
Trong năm học 2019 – 2020, Qua 3 khoá liên tiếp, khóa học “Làm thế nào để thay đổi phong cách dạy học” dưới sự hướng dẫn của TS. Hoàng Thanh Tú-Cố vấn chuyên môn của nhà trường đã làm thay đổi cách nghĩ và giúp được nhiều giáo viên, giảng viên đổi mới tích […]
